关于预防手足口病的工作计划（精选3篇）

预防手足口病工作计划(3篇精选文章)

时光飞逝，我从不等待任何人，我又迎来了新的起点。是时候认真思考一下如何写工作计划了。好的工作计划有什么特点？以下是边肖为预防手足口病整理的工作计划(3篇精选文章)，希望对你有所帮助。

春季和夏季是手足口病的高发期，尤其是最近几天，发现了很多手足口病的病例。为预防手足口病的发生，我园教师提高认识，采取有效措施，认真开展宣传预防工作。

第一，做好上午和下午的检查。

每天早上孩子入园，老师会在门口做晨检，家长会在门口送行，劝说孩子不要入园。通过摸、看两遍、问三个问题、检查四遍，仔细观察每个孩子的手、嘴等部位，观察每个孩子的情绪和身体状况。有发烧症状的孩子将被建议在家休息。如果发现可疑的孩子，会建议他们及时去医院。

第二，做好消毒工作。

每天由生活老师清理后，彻底消毒玩具、餐具或其他用品。常用消毒剂浸泡和蒸煮消毒。小毛巾、水杯每天定期高温(蒸锅)消毒，桌面每天用稀释的消毒液擦拭，再用清水擦拭三遍。小椅子每天擦洗一次。每天用稀释的消毒液擦拭活动室的地面。按时在厕所冲洗和喷洒蚊蝇。晚上放学后在班里喷84消毒液。不适合烹饪或浸泡的物品应放在阳光下暴晒。

第三，教育幼儿注意个人卫生

教育孩子个人卫生。经常洗手和剪指甲是预防手足口病的有效措施。指导孩子饭前便后洗手，注意个人卫生，多喝开水，经常用肥皂和自来水洗手，让孩子养成良好的卫生习惯。

四。保持室内空空气流通。

每天按时开窗通风，保证活动室空空气清新，温度适宜，定期带孩子进行户外活动。

五、做好宣传解释工作。

每天都有老师上门晨检，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生知识，提高家长和孩子的卫生防疫意识和能力。同时在班级门前张贴爱心提示，控制集体活动，不在公共场所玩耍，避免与孩子接触，减少感染机会。让家长了解手足口病的症状和预防措施，以便同步家居。

为有效防止手足口病的传播，确保师生安全，根据上级要求，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，树立“安全重于泰山”的意识，坚持“安全无小事”的原则，杜绝麻痹、侥幸和松懈心理。

二、工作目标

充分调动师生参与手足口病预防的积极性，坚持预防为主，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，提高师生自我保护能力，建设安全健康和谐校园。

三。工作安排

1.学校成立了手足口病防控领导小组，由任组长，张、黄烨为新副组长，各班班主任为成员，办公室为指导办公室。刘北杰负责信息传递和报告。

2.加强宣传。学校充分利用例会、班会、黑板报、宣传橱窗等形式，及时向学生和家长告知手足口病的预防知识和措施，增加孩子和家长的预防意识，提高自我保护能力和战胜手足口病疫情的信心。

3.谨慎预防，建立学龄前和小学生晨检、午检制度，重点关注以发热、口腔溃疡、疮毒为特征的手足口病临床表现。每天统计一次并向教导处汇报，做好统计记录，及时向宁平一中片汇报。学校后勤要做好校园内外环境卫生、食堂卫生和学生个人卫生，清除卫生死角，及时派专人消毒(每天一次)。

4.明确责任。学校领导小组成员是防控工作的第一领导。各班主任负责晨检、午检和重点调查工作，及时查体，及时汇报。对疫情报告不及时、措施不力造成严重后果的，将严肃追究责任。

近年来，我国部分地区发生了由肠道病毒感染引起的儿童手足口病。为有效预防我园疫情的发生和蔓延，保障儿童健康和生命安全，维护社会稳定，参照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，结合我园实际，特制定手足口病防控工作方案。

一、工作目标

通过全面实施以切断传播途径为主的综合防控措施，实现“四无”目标:无疫情、无群体性恐慌、无负面影响、无儿童死亡。

二。组织措施

(1)加强领导，完善组织。正确分析判断疫情形势，把手足口病防治作为当前教育安全工作的重点，高度重视，加强领导，健全组织，明确责任，确保各项防控措施的落实。

(二)细化任务，明确责任。加强与地方党委、政府和卫生机构的合作，实现依法、科学防控。

三。管理措施

(1)园区预防措施

1、加强防治工作培训。

召开全园职工大会，宣传培训防疫知识，说明工作的重要性，让广大职工提高认识，增强责任感。

2.通风和消毒

通风和消毒是预防和控制传染病并阻断其传播途径的有效方法。在流行季节，教室要通风良好；玩具、个人卫生用具、餐具等物品的日常清洗消毒；清洗或消毒时(特别是清洗厕所)，工作人员应戴手套，清洗后立即洗手；每天擦拭和消毒门把手、桌面和其他物体的表面。

3.晨检考勤系统

晨检考勤制度是传染病“早发现、早隔离、早报告、早治疗”的关键环节。班主任要每天进行晨检和检查，及时了解学生的健康状况。一旦发现学生有相关症状，应及时报告，并联系家长送医院检查治疗。加强与因病缺课学生的联系，及时了解病情。如发现传染病，应立即报告，并采取相应措施。

4.卫生清洁

园区内严格保护饮用水源，严禁儿童饮用生水和接触污水。

5.开展健康教育

以广播、传单等宣传形式积极介绍预防手足口病知识，教育引导儿童养成正确洗手的习惯；宣传手足口病可防可控可治不可怕，消除恐慌。向幼儿家长发放幼儿园宣传单，提醒家长在流行季节不要带幼儿去人群聚集的地方，避免与幼儿接触；纠正孩子不良的卫生习惯，经常给孩子的玩具、餐具、衣服消毒，让家长懂得注意孩子的个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣服、晒被子”。

(2)应急处理程序

幼儿园要提前做好应急预案的准备。一旦发现可疑病例，工作程序是:

1、立即向领导汇报并立即隔离观察和会诊。

2.幼儿园立即通知家长送孩子去医院治疗。

3.幼儿园应及时随访诊断结果。HFMD确诊后，家长和老师必须及时向领导汇报。

4.幼儿园负责人立即向当地卫生院和教育办公室报告。

5.建立流行病数据。填写晨午检记录，发现后认真记录患者的年级(班)、发病时间、症状、详细家庭住址、父母姓名、电话等，便于卫生机构开展流行病学调查，追查传染源。

6.幼儿园在卫生部门的指导下，对感染者和易感人群采取相关防控措施(消毒、隔离等群体防护措施)。同时，学校要以致信家长的形式进行宣传，取得学生家长的配合和支持。

7.第一次上幼儿园:

(一)组织对密切接触者进行健康检查，必要时采取隔离观察措施；

(2)认真落实幼儿园消毒措施，切断传播途径。对患病儿童的场所和用品进行彻底消毒；

(3)进一步完善密切接触者的疫情监测。明确幼儿园人员应当密切观察明显不适的幼儿，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，严格控制疫情传播；

(4)做好家长的健康教育工作。