漯河职业技术学院中西面点工艺专业专业好不好?发展前景怎样

展全思梦 2025-11-07 07:03:50

漯河职业技术学院中西面点工艺专业专业好不好?发展前景怎样

以下是关于焦作师范高等专科学校环境监测与控制技术专业专业到底行不行?设有哪些课程的介绍

职业技术学校是目前很多初中毕业生乐意选择的学校之一，同时在中考季来临之际，现今很多家长和学子都会考虑"如何选择学校?学什么技术比较?"，目前河南的中专学校数量都比较多，而焦作师范高等专科学校就是环境好，学习气氛好，教学水平高的中职学校之一，近年选择报读焦作师范高等专科学校的人数都有明显的增长，今天小编也整理了焦作师范高等专科学校环境监测与控制技术专业专业到底行不行?设有哪些课程，希望可以帮助您更加了解该校。

焦作师范高等专科学校环境监测与控制技术专业介绍

基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水、气、土 壤、固废等环境介质的监测和环境污染治理、环保设施运营管理基本知识，具备各环境介质 的样品采集、样品前处理和分析测试、监测报告撰写、水污染治理、大气污染治理、固体废 物处理处置、物理污染治理设计及维护能力，从事环境监测、环境污染控制等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向 主要面向环境监测站、第三方检测机构、污水处理厂、自来水厂、生产排污企业，在水 污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置以及物理污染控制技术岗位群，从事样品采集、 前处理、分析检测、数据处理和审核，以及环保设施运营技术、环境管理环境监测、环境污 染控制等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备根据常用的分析检测质量控制技术分析处理数据并出具监测报告的能力； 3．具备正确选用相关技术标准的查询途径能力； 4．具备基本的企业日常环境管理和应急管理能力； 5．具备环保设备调试与维护、环保设施运营管理能力； 6．掌握水、气、土壤、固废等环境介质监测方案的设计方法，以及各介质中常规、典型 监测项目的采样、保存、预处理和分析测试技术； 7．掌握环境污染治理设施的运营、监控技术与管理方法。 核心课程与实习实训 1．核心课程 水体监测、大气监测、生物监测、土壤及固体废物监测、水污染治理设施运营管理、大 气污染治理设施运营管理、固体废物处理处置技术、环保设备调试与维护、环境污染事故应 急管理等。 2．实习实训 在校内进行水、气、土壤等环境介质中常规、典型指标项目的监测技术，水污染治理设 施运营管理，大气污染治理设施运营管理等实训。 在环境监测、第三方检测、环境工程、水务等机构和企业进行实习。 职业资格证书举例 污（废）水处理工污水化验监测工化学检验工计算机辅助设计绘图员 维修电工（中级） 衔接中职专业举例 工业分析与检验化学工艺精细化工环境监测技术环境治理技术 接续本科专业举例 化学应用化学环境工程环境科学

焦作师范高等专科学校简介

　　焦作师范高等专科学校源自清光绪33年(1907年)的“怀庆府师范学堂”，2002年3月经国家教育部批准在原焦作教育学院、焦作师范学校、沁阳师范学校基础上组建为焦作师范高等专科学校，是河南省为数不多的具有百年办学历史的高校之一。

　　栉风沐雨，世纪沧桑，弘文励教，薪火相传。建校百余年特别是新中国成立以来，学校始终高扬师范教育旗帜，秉承“育人为本、德育为先、学术唯真、教学至上”的办学理念，发扬“艰苦奋斗、严谨治学、自强不息、开拓创新”的办学传统，已累计为社会培养输送了10万余名毕业生，其中，既有王国权、王梦奎、沈壮海、乔叶等知名校友，又有大批供职于豫西北地区乃至全省各级机关、企事业单位的骨干中坚，但更多的是默默耕耘在教育战线的辛勤园丁，为河南省特别是豫西北的基础教育和区域经济社会发展做出了重要贡献。


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