北京叫停备案申请学前教育App转型在即

原标题:北京停止备案申请学前教育App改造在即

学前教育app监管进一步收紧。5月10日，据北京市教委网站消息，三部门联合发布通知，称不再受理学前在线培训教育移动应用备案申请，已备案的申请予以撤销。相对于此前“学龄前儿童培训的教育类移动应用一律停止运行”的“征求意见稿”，此次发布的通知文件要求“取消现有记录”。北京商报今日记者注意到，目前，在手机应用商店中，不少曾被家长称为学前教育类App的品牌，已将简介改为“提供专业数字内容”，或定位为“学习软件”或“启蒙工具”。

不接受新的申请。

5月10日，根据北京市教委等三部门最新发布的《关于进一步做好教育移动互联网应用备案管理工作的通知》(以下简称《通知》)，北京市将不再受理学前在线培训教育移动应用的备案申请，已备案的申请予以撤销。

同时，教育类移动应用不得为未经许可的机构(或个人)开展学科培训提供平台(或功能)。不得提供和传播“拍照搜题”等闲置中小学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的功能。提供的内容不得含有负面信息、不良信息、游戏链接、广告等。

通知显示，市、区教育行政部门及其所属单位和各级学校作为教育移动应用的用户，应当建立教育移动应用选择制度，选择提供者已经备案的教育移动应用，并及时进行用户备案。教育部门和学校不得选择未备案的移动教育应用，统一选择的不得向学生和家长收取任何费用。

为了更好地实施分类管理，北京市教委在政策解读中进一步明确。其中，如微信，不是为教育系统开发的，而是教育系统广泛使用的，不属于教育移动应用。教育钉是个特例。这个App是教育个性化的，主要应用在教育领域，所以属于教育类移动应用。此外，为继续教育提供服务的app，如“尚德自学”，也是教育类移动应用。但是社会考试不算，比如培训驾照和公务员的相关互联网申请。

曾经的“流量池”迎来整改

在“双减”政策颁布之前，学前教育板块一度被各大在线教育企业视为重要的“流量池”，在好未来、Ape辅导、作业帮等教育集团中均有学前教育板块的业务布局。公开资料显示，上过AI课的“斑马”长期普通班学生人数一度超过50万。另一家少儿英语机构陪鱼，2020年付费用户也超过200万。

不仅如此，资本还青睐学前教育概念。根据艾瑞咨询此前发布的《2020年中国在线教育行业研究报告》(以下简称《报告》)，2020年，在线教育中学前教育和素质教育的市场份额将达到24.5%。2020年，幼教公司融资总额将达到97亿元，平均单笔融资2.6亿元。艺术宝、编程猫、星火思维、豌豆思维当年都获得过10亿人民币融资。

“双减”后，学前教育领域的监管逐步收紧，“边缘”学前学科的培养和管理进一步加强。北京商报今日记者注意到，斑马将自己定位为在手机应用商店提供专业数字内容的移动应用，涵盖英语、思维、阅读、艺术等领域。星火思维、洪恩识字、小李启蒙等app简介是学习软件、启蒙工具、启蒙课程。

据一位接近星火思维的内部人士透露，星火思维早在去年就开始了合规转型。目前公司的产品业务已经不再面向学龄前人群销售。公司除了帮助已经购买课程的老客户履行职责，不再是学前教育App的定位。

上学前你还能做什么？

“学前领域曾经是公认的无法规训的领域。”多鲸资本合伙人葛在接受《今日北京商报》采访时表示，“本质上，幼教领域的app，无论是内容输出还是学习平台，都有打擦边球的嫌疑。这次发布的文件，实际上是堵住了边线的门。”

一方面，在学前领域培养孩子，寓教于乐；另一方面是让孩子通过沉浸式学习知识。“在教育过程中，学前教育是孩子形成认知和世界观的阶段。通过过早的管教，孩子很难对成长有正确的认知。学前教育App的整治，也是在规范学前儿童的小学化倾向。0到6岁不是学科问题，实际上是教育素养的问题。”葛文薇说。

事实上，目前对学前教育App的整治，一方面是“双减”后对教育App监管力度的加强，另一方面也是学前与幼小衔接领域政策的有效落实。

中国教育科学研究院研究员楚赵辉在接受记者采访时也表示，教育部此前发布的幼小衔接文件要求，6岁之前的孩子不能有任何训练，此次治理的App就在这个范围内。“在幼教领域提供教学资源或者做讲座是不可行的，幼教领域可能还有空做亲子阅读。目前大部分app都是通过外在的灌输来影响孩子，但孩子需要发挥自己内在的天性。”

“如果想在幼教领域有所作为，机构可以设计一些内生的游戏或活动，但这种设计也需要机构更多地了解孩子早期活动的成长过程。”楚赵辉直言不讳地说道。

中关村教育投资管理合伙人俞金勇认为，在政策之下，制度调整的空间并不大。“对于机构来说，长痛不如短痛，转投其他赛道和用户群体会更好。”

北京商报记者程明希赵于波返回搜狐查看更多

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