一周教育圈|新时代基础教育强师计划发布;中小学幼儿园要普遍建家长学校
原标题:一周教育圈|新时代基础教育强师计划发布;中小学一般要建家长学校。
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近一周(04.10-04.16)教育部等八部门发布《新时期基础教育教师队伍建设规划》;教育部安排并严格规范高等学历继续教育校外教学点的设置和管理;全国妇联、教育部等11部门:推动中小学、幼儿园建立家长学校;教育部曝光7起师德失范案例;两部门:印发新版《高校、中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控技术方案》;广州、佛山:中小学今日暂停线下教学;吉林省取消2022年中考体育场地测试和外语听力测试;推迟今年江苏体育专业省统考等多项考试。
教育部等八部门印发《新时期基础教育师资队伍建设规划》。
日前,教育部、中宣部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、住房城乡建设部、国家乡村振兴局联合印发《新时代基础教育教师队伍建设规划》(以下简称《教师队伍建设规划》),着力推进教师教育振兴发展, 努力造就新时期高素质专业化创新型中小学(含幼儿园和特殊教育)教师队伍,为加快推进基础教育现代化提供坚强基础。
教育部教师工作司司长任友群在当天举行的新闻发布会上介绍,基础教育在国家教育体系中处于基础性、先导性地位。我国基础教育教师1586万人,占专任教师总数的86%。
据介绍,近年来,国家不断加大对师范教育的投入。目前,215所师范院校和500多所非师范院校参与教师培训,基本形成了具有中国特色的教师教育体系。但师范院校的办学水平和保障水平仍有待加强,办学条件有待改善。
因此,规划提出重点支持建设一批国家师范教育基地,构建以师范院校为主体、高水平综合性大学参与、教师发展机构为纽带、优质中小学为实践基地的开放、协调、联动的现代教师教育体系。实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划。
方案明确,严把教师入口关,全面推进中小学教师资格考试和定期注册制度改革。落实教育评价改革要求,严格落实师德第一标准。深化职称改革,开展分类评价,出台完善中小学岗位设置管理的指导意见。工资分配向班主任、教育教学效果突出的一线教师、随班就读从事特殊教育的教师倾斜。
在教师工资保障方面,方案提出,加大财政保障力度,切实解决拖欠义务教育教师工资、社会保险费、职业年金、住房公积金等问题。要努力提高乡村教师的地位和待遇,形成“学校越偏远,条件越艰苦,教龄越长,教师待遇越高”的格局。(新华网、教育部)
教育部安排并严格规范高等学历继续教育校外教学点的设置和管理。
近日,教育部印发《关于严格规范高等学校继续教育校外教学点设置和管理的通知》,对高等学校继续教育校外教学点的设置和管理做出了规范要求。
第一,压实主体责任。强调校外教学点是高校高等教育的支撑和服务延伸,其教学和管理状况直接反映了一所大学的办学质量,直接关系到其品牌美誉度。要求高校高度重视校外教学点的设置和管理,压实办学主体责任,引导校外教学点落实教育教学相关环节,加强教学过程监管和纪律约束,严格管理招生宣传、学籍、收费和资金使用,确保校外教学点在学校治理能力范围内有限设置,并能管好。
二是严格控制数量范围。要求高校认真研究、合理规划校外教学点布局,严格控制校外教学点数量,慎重选择设置单位。引导中央部门所属高校减少校外教学点。指导地方高校在省内设立校外教学点,不跨省招生。限定设置单位范围,引导高校优先选择办学条件好、管理规范、支持有力的单位合作设置校外教学点。
第三是明确条件程序。明确教育行政部门、高校、设置单位之间的职责分工。各地高校根据《校外教学点设置指引》开展校外教学点的设置和备案工作。各地可根据本省实际,进一步明确和细化本省校外教学点管理要求,对高校报送的校外教学点备案材料进行严格评审,重点审核程序是否规范、材料是否真实完整、办学条件是否达标、开设的专业是否与当地人才培养需求相匹配。
四是加强监督管理。要求高校将校外教学点建设纳入校党委重要议事日程,加强归口管理,定期对校外教学点进行检查评估,及时堵塞风险漏洞。要求教育行政部门加强对已备案的校外教学点的日常监管和质量监控,建立健全校外教学点准入、评估、奖惩、退出和责任追究制度。各省级教育行政部门要建立“线上+线下”协同联动工作机制,开展联合惩戒,联合其他相关部门严厉打击虚假宣传、买卖生源、以考代学等违法违规行为。
《通知》明确,自2023年1月起,各地高校按照《校外教学点设置指南》开展校外教学点设置和备案工作。对已备案但不符合《通知》要求的校外教学点,给予两年过渡期进行整改。下一步,教育部将继续推动各地高校严格规范校外教学点管理,确保相关要求落实,促进高等教育继续教育健康有序发展,更好地服务全民终身学习。
全国妇联、教育部等11个部门:推动中小学、幼儿园普遍建立家长学校全国妇联、教育部、中央文明办、最高人民检察院、民政部、人力资源和社会保障部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、国家广播电视总局、中国科学技术协会、中国工商委员会等11个部门近日印发了《指导和促进家庭教育五年规划(2021-2025年)》, 旨在构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,完善学校、家庭和社会的合作教育机制
根据规划,到2025年,家庭教育理念更加深入人心,制度更加完善,各类家庭教育指导服务岗位明显增加,稳定规范的专业指导服务队伍基本建立,公共服务资源供给更加充足。覆盖城乡、公平优质、均衡发展的家庭教育指导服务体系逐步完善,学校与家庭社会协同育人机制更加完善。家庭教育在培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面发挥着更加重要的作用。
规划指出,完善家庭教育政策措施,将家庭教育指导服务纳入城乡社区公共服务、公共文化服务、健康教育服务、儿童友好城市(社区)建设。探索建立家庭教育指导机构,推动县级以上人民政府因地制宜设立家庭教育指导机构,及时为困难家庭提供服务,形成具有地方特色和群体适应性的家庭教育指导服务模式。
在巩固发展学校家庭教育指导方面,《计划》指出,中小学、幼儿园普遍建立家长学校,每学期至少组织两次家庭教育指导服务活动,做到有制度、有计划、有教师、有活动、有评价。在规范和加强社区家庭教育指导方面,规划指出,一般依托城乡社区综合服务设施、文明实践站、妇女儿童之家等建立家长学校。,并每年至少组织4次全纳式家庭教育指导服务活动。在完善3岁以下婴幼儿家庭育儿指导服务机制方面,规划指出,推动妇幼保健机构和基层医疗卫生机构为婴幼儿提供早期发育服务。
《规划》明确,因地制宜探索完善协同教育协调机制,加强统筹规划和资源整合,形成学校、家庭、社会协同教育合力。充分发挥家庭教育实验区和创新实践基地的作用,探索家校社协同育人的有效机制和模式,及时总结推广新鲜经验和做法。(央视新闻)
教育部曝光了7起教师道德失范案件,情节严重者将被调离教师队伍。
4月11日,教育部曝光了第九批7起违反教师职业行为十条标准的典型案例,包括性骚扰学生、有偿补课、虚假言论等问题。教育部有关负责人强调,2022年是新时代新征程中具有特殊意义的一年。教育战线要严格坚持师德师风第一标准,以实际行动迎接党的20大胜利。
上述负责人要求,要完善教师精神激励和奖惩、考核制度,把师德师风作为教师资格定期注册、招聘引进、职称评定、奖励评比等相关工作的首要要求。对教师道德失范行为,要严格按照规定处理。对道德失范行为严重、影响恶劣的教师,依法予以撤销或失联,列入教师资格限制数据库,清除教师队伍。(新京报)
附:7起案件详情
1.内蒙古财经大学教师吴性骚扰学生。2018年9月,吴某对我校女学生进行性骚扰。2021年9月,学生举报并核实了吴某。吴的行为违反了《新时期高校教师职业行为十条准则》第六条规定。根据有关规定,给予吴开除党籍处分,职务级别由三级教授降为九级科员。撤销其荣誉和称号,撤销其教师资格,并纳入教师资格限制库。其所在学院党政主要负责人受到诫勉处理,其所在学院党政主要负责人向学校作出检讨。
二、安徽农业大学教师高性骚扰女学生,违反工作和廉洁纪律。2020年12月至2021年7月,高多次对我校女学生进行性骚扰。此外,高还违反了工作和廉洁纪律。根据有关规定,给予高撤销党内职务、行政处分,降低岗位等级,撤销教师资格,列入教师资格限制库。责令所在学院党委和党委主要负责人作出书面检查。
三、浙江省金华市湖海塘中学教师李某、金华市第四中学教师杨某某、邵某某有偿补课案。2021年7月,李、杨、邵参加校外非法有偿补课。根据有关规定,给予李通报批评、年度考核不合格、调离原岗位、取消评奖评优、职务晋升、职称评优处分,责令其所在学校主要负责人作出书面检查;给予杨某某、邵某某党内警告、通报批评,年度考核不合格,调离原工作岗位,取消评奖评优、职务晋升、职称评定等资格。责令他们学校主要负责人作出书面检查,对学校负责人进行批评教育,降低2020年学校发展性考试等级。
四、湖南省常德市汉寿县职业中专教师李某某伪造教师资格证案。2021年10月,在教师资格注册过程中,发现李某曾于2016年11月提供虚假材料。根据有关规定,对李调离教学岗位,撤销其教师资格,并将其纳入教师资格限制库。
5.河北省衡水市武邑县武洛学校教师姚某某体罚学生案。2021年10月至11月,姚多次体罚学生。按照有关规定,姚被辞退。对武洛各学校进行全县通报批评,对学校校长进行处理。
不及物动词海南省东方市思源学校副校长傅某某体罚学生案。2021年11月,付某某在学校对三名欲翻墙玩耍的学生进行体罚。他们被处罚时,被公安机关打伤拘留。根据有关规定,给予傅某某撤销该校党支部副书记处分,免去副校长职务。专业技术职务级别由10级降为11级。责令其学校主要负责人作出检讨。
七。辽宁省大连市中山区圣凯弗斯幼儿园教师宋发表不实言论。2021年11月,宋在网上发表疫情防控虚假言论,因寻衅滋事罪被公安机关行政拘留。根据有关规定,给予宋开除处分,撤销其教师资格,并纳入教师资格限制库。要求所在幼儿园限期整改,并对幼儿园园长进行批评教育。
两部门:印发新版高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案近日,国家卫生健康委员会、教育部联合发布公告,通知印发《高校、中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)》。新版方案的调整主要包括:根据疫情传播风险加密校园核酸检测频次,增加核酸检测采样比例,鼓励增加抗原检测;如果校园出现疫情,立即完成常态化和应急机制转换;坚持知情、同意、自愿的原则,鼓励3岁以上无预防接种禁忌症的人群接受全部预防接种,促进18岁以上符合条件的目标人群加强免疫。
广州、佛山:中小学校今日起暂停线下教学2022年4月10日下午,广州召开疫情防控新闻发布会。发布会上,相关负责人介绍:
自4月11日起,广州市所有中小学(具备住宿和封闭管理条件的三年级除外)暂停线下教学,采用线上教学;初三有住宿,学校就全关了;如果没有住宿,就在家进行网上教学。阻止孩子进入幼儿园。校外培训机构暂停线下教学。保管人中止了它的服务。高校实行封闭式管理,学生非必要不离校,教职工在家和学校“两点一线”,核酸检测频率增加。
原定于4月11日开始的中考体育考试暂停,另行通知。
以上安排暂定执行至4月17日24时,后续安排将视疫情情况适时调整并向社会公布。
佛山市教育局关于各级各类学校教学安排的通知
当前,我市疫情防控形势严峻复杂。为坚决有效阻断疫情蔓延,确保师生生命安全和身体健康,根据疫情防控最新部署,经新冠肺炎防控指挥部办公室同意,现将有关事项通知如下:
自4月11日起,全市中小学(具备住宿条件、封闭管理条件的三年级除外)暂停线下教学,采取线上教学;初三有住宿,学校就全关了;如果没有住宿,就在家进行网上教学。幼儿园(托儿所)停止招收幼儿。校外培训机构暂停线下教学。保管人中止了它的服务。高校实行封闭式管理,学生非必要不离校,教职工在家和学校“两点一线”,核酸检测频率增加。原定于4月11日开始的中考体育考试暂停,另行通知。以上安排暂定执行至4月17日24时,后续安排将根据疫情情况及时调整并向社会公布。位于封闭控制区、控制区和预防区的学校,应当按照当地疫情防控要求执行。
吉林省取消2022年中考体育场地测试和外语听力测试。
4月14日,从吉林省教育厅获悉,2022年吉林省初中学业水平考试取消初中入学考试体育场地测试和外语听力测试,同时取消实验操作测试。
受新冠肺炎疫情影响,吉林省中小学自3月起停课,学生在家上课。据吉林省教育厅介绍,学生在家上课缺乏体育锻炼条件。在网络教学中,外语听力练习不同于实际的听力测试环境,实验操作考试需要在实验室进行。这些因素导致学生无法有效备考。
据了解,每年5月初进行中考现场体检,6月下旬进行外语听力考试和实验操作考试。取消现场体育考试后,全省各地将自行制定体育考试框架和计分办法,计入学业水平考试总成绩。外语听力考试取消后,各地将根据外语试卷成绩进行统筹计算。操作考试取消后,不影响中考成绩。(新华社)
推迟今年江苏省体育专业省统考等多项考试。
4月14日,江苏省教育厅官方微信公众号“江苏教育发布”发布消息称,根据江苏省新冠肺炎疫情防控形势,决定推迟2022年江苏省普通高校体育专业省级统考、中等职业教育高考文化和专业技能考试、2022年江苏省普通高校“专业版”考试。
其中,江苏省2022年普通高校体育专业省级统考延期至5月10日-17日;江苏省2022年中等职业教育职业高考文化考试延期至5月21-22日;江苏省2022年职业高考延期至高考结束后进行(具体考试时间在考前15天公布)。
此外,江苏省在2022年对高校退役大学生进行专业技能综合考试。江苏省2022年普通高校“专科版”选拔考试;江苏省2022年普通高等学校“专升本”选拔考试音乐、电子信息类专业综合技能操作考试;五年一贯制高职高专(师范类高校)“专业版”考试(含退役大学生士兵)等江苏省四所高校2022年“专业版”考试项目考试时间再次推迟。具体考试时间、与考试相关的疫情防控要求等未尽事宜另行通知。
江苏省教育厅提醒考生密切关注省教育考试院门户网站和微信微信官方账号“江苏中考”发布的后续信息。(新京报)返回搜狐查看更多
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