高一语文总复习的知识点概括

进入高中后，很多大一新生都有这样的心理落差，很多都比自己优秀。很少有人注意到自己的存在，所以心理失衡。这是正常的心理，但是他们要尽快进入学习状态。下面是边肖整理的高一语文总复习的知识点汇总，希望对你有所帮助！

高一语文总复习知识点总结

1.日日赞美父亲:追求真理，理想信念，奉献精神等。

2.神农尝百草:开拓进取，勇于实践，不断探索。

3.精卫填海:坚忍不拔，百折不挠，勇于奋斗等。

4.姚、舜禅让天下:可以证明他们是出于公共利益、功德选择、自愿让位等动机。

5、大禹治水:敬业、公忘私、勇于实践等。

6.伯夷、舒淇不吃苏洲:眷恋家乡，忠厚老实等。

7.周文王对姜子牙以礼相待:尊贤下士、用人唯才等。

8.周公又吐又喂:当权者关心世界，招募智者等等。

9.周成王·叶童·堤丰:信守诺言，小心谨慎，等等。

10.曹刿辩论:知己知彼，审时度势，蓄势待发，等等。

1.管仲与包的友谊:真诚的友谊、信任、相互关心等。

12.董虎直抒胸臆:坦诚见义勇为，不畏强权，实事求是，忠于职守等。

13.使楚:不卑不亢，聪明机智，维护人格和民族尊严。

14.赵简子和孙中山狼:不分敌我，忘恩负义，以德报怨等。

15.勾践的薪勇:忍辱负重，任劳任怨等。

16.鲁班发明了锯子:类比思维，引发灵感，造福后人等。

7.孙武操练女兵:他法纪严明，军训效果惊人。

18.西门豹治叶:破除迷信，推陈出新，兴利除弊等。

19.商鞅变法:改革求新、充实强兵、动机与效果矛盾等。

20.邹忌讽刺齐王能臣:谏能臣，畅所欲言，勇于接受批评等。

21.孙膑和庞涓的斗智:气度之宽，智谋之高等等。

22.在孟尝君培养学者:重视人才，广纳贤才，所有技能都是有用的。

23.赵武灵，王，骑射:突破传统，苦学引进等。

24.孟子的母亲选择住在隔壁:正确引导孩子，注意环境对人的影响。

25.冯谖孟尝君灵兔三窟:居安思危，有远见，有出路。

26.庄子讲我的解牛技巧:得中要害，掌握规律，解决问题。

27.李炳秀，都江堰:在当代、后代、科学技术等方面的贡献的重要作用。

28.扁鹊看蔡桓公:病要早治，病要避，后患无穷。

29.苏秦:立志自强，勤奋执着。

30.田单用火牛阵攻击阎:百折不挠，勇往直前，创新开拓等。

高二语文总复习知识点总结

野心勃勃:形容性情倔强。不听话。

唱哭:指的是写文章而不是哭。长歌，大声唱，这里指写文章。当，作为。

没有衬衫的死亡:甚至以生命为代价。去死吧去死吧。t恤，关注。

全能:形容气势非常强大。

熙熙攘攘:形容人来人往，非常热闹。

深居简出:平日总是待在家里，很少出门。

舞动:形容盘旋飞舞的样子；枝叶的样子。

杀以夺之:指统治者掌握了生死赏罚权，胡作非为，随意处置人民的生命财产。生活，让人活下去；杀，使人死；给，给；拿走，剥夺。

不假思索:不假思索。形容说话做事很快。

人事沧桑:当事人和世界变化很大。

记忆犹新:对过去的记忆如同新的一样。

非凡的:形容事物非凡、杰出。非凡的，普通的音乐。

振作起来:第一次击鼓(可以)振奋(士兵)的勇气。做，振作起来。之后一般指的是一口气把事情做好，同时把精力集中起来。

高三语文总复习知识点总结

1.《离骚》是一部积极浪漫的作品，具有深刻的现实意义。它发展了中国古人的口头创作——神话浪漫主义，成为中国文学浪漫主义的直接源头。它采用了大量浪漫主义的表现手法，突出体现在诗人驰骋的想象力，融合了神话传说、历史人物和自然现象。它还经常用夸张的手法突出事物的特征，把诗人的性格刻画得异常崇高和浪漫。

2.《离骚》的另一个艺术特色是大量运用比喻手法。是“倚诗取人，引类比”，继承了《诗经》的传统，又进一步颠倒。《诗经》中的比喻大多比较简单，用于比喻的事物都是独立的对象。《离骚》的斗嘴，却是其内容的象征。《诗经》中的比兴往往只是一首诗的片段，而《离骚》则是用一个又一个系统的比兴在一个漫长而庞大的系统中表达其内容。

3.抒情诗一般比较短，没有故事情节。《离骚》不仅篇幅宏大，而且充满了故事元素，因为第一部分是在诗人大半生发展的广阔背景上抒情，第二部分构成了一系列梦境。这种在内容和结构上的态度，也就是跌宕起伏，一波三折，似乎到了山穷水尽的地步，但一个新的境界却在瞬间出现。

4.《离骚》一方面采用了民歌的形式，另一方面又借鉴了散文的笔法，将诗句拉长，形成巨行，既有利于包含丰富的内容，又有力地表达了澎湃的感情。《离骚》基本上是四句一章，字数少，偶句多，形成了散中工整、工整、富于变化的特点。

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