“阅读北京”度首都市民阅读系列文化活动落幕

“阅读北京”2021年度首都市民阅读系列文化活动落幕 字体： 小 中 大 分享到： “阅读北京”2021年度首都市民阅读系列文化活动落幕 2021-12-07 11:03:15 来源：北京日报

由中共北京市委宣传部、北京市文化和旅游局主办，首都图书馆、北京市图书馆协会、北京区图书馆联合承办的著名公共文化品牌活动“阅读北京——2021首都市民阅读系列文化活动”近日落下帷幕。今年“阅读北京”活动围绕“阅读百年繁荣昌盛”这一主题，遵循品书、迎冬奥、庆百年三条主线。全市四大阅读系列文化项目全年持续，活动类型覆盖各年龄段读者。同时，系列活动充分发挥线上线下全媒体传播矩阵，线上线下共吸引428万读者参与。

阅读比赛评选年度“领先读者”。

作为2021年“阅读北京”四大阅读系列文化项目之一，“百年心经典永恒”2021北京阅读大赛在进一步整合北京公共图书馆资源的基础上，通过线上线下渠道开展了丰富的阅读活动。

其中，6月22日，由著名艺术家兰迪、吴君权、举办“奋斗百年，扬帆新征程”主题见面会，北京广播电视台主持人聂怡静、阿龙、吴携手北京市模范特别奖代表、北京市读书大赛参赛选手，以诵读名著的方式献上中国共产党百年华诞。Aauto快视频、一直播、新浪微博、百度等平台同步直播朗诵，在线观看量260.5万。

4-9月，阅读大赛以两种形式并行举办，分别是各区馆线下分赛和线上小程序。线下初赛在21个赛区举办了24场比赛，参赛选手1968人，提交阅读作品1441篇，原创文字作品277篇，吸引了超过3万人参与。线上小程序16个赛区共171件作品，投票总数52468次，作品分享次数2600次。阅读大赛决赛及评审会于9月15日至17日在首都图书馆举行。21名个人选手和21名集体选手进入决赛，产生83名领先读者，阅读作品64008篇。

大赛期间，为激发更多阅读和阅读爱好者投身活动，特别联合优谷阅读等线上平台策划了“我在这时光的尽头，读给你听”有声明信片等活动，广泛邀请和鼓励全国热爱阅读、热心公益的读者积极参与，参与人数达45304人，产生阅读音频近12万条。

9月21日，作为大赛的特别策划活动，“北京中秋满诗”中秋诗会在具有北京特色的角楼图书馆举行。首都图书馆官方账号，如“云课堂”、Aauto Quicker、毕丽毕丽、新浪微博、Tik Tok、百度百家等，同步直播，总在线观看数超过4万。

“读书伴我成长”吸引中外青少年参与。

四大阅读系列文化项目的另一项——2021年“伴我阅读”主题活动，旨在丰富年轻读者。“铭记青少年百年梦想”故事集、“冰雪儿女画冬奥梦”故事集——北京市中小学生“我的书票”设计大赛、“为你读懂未来”图书馆线下阅读课等。，培养和树立了新时代学生先进典型，发挥了示范引领作用，吸引了51万名青少年参与活动。

其中，“铭记百年筑梦少年”红领巾故事集，旨在引导青少年传承红色基因，改革创新，激发少先队员爱党爱国的赤诚情怀。活动一经发起，就得到600多所学校的积极响应。基层单位组织少先队员找故事、读故事、写故事、讲故事，点面结合，以赛促读。市级评选活动共收到全市15个区18个图书馆评选的180件作品，最终评选出一等奖30件，二等奖53件，三等奖97件。首都图书馆还邀请78名获奖学生在首都图书馆进行现场录音，78件作品在首都图书馆官方微信微信官方账号等公益平台展示，受到读者好评，点击量超过1万次。

北京红领巾读书活动办公室举办“筑梦，冰雪儿童画冬奥”第九届书票设计大赛，吸引了13个区16家图书馆提交的423件作品，评选出60件优秀作品。在今年的“阅读小冠军”评选中，通过对参赛选手阅读情况、图书馆利用情况、阅读成绩等环节的调查，以及与现场演讲的配合，最终评选出65名“阅读小冠军”。

今年，首都图书馆、新西伯利亚国立技术大学孔子学院和新西伯利亚高尔基少儿图书馆在中俄两国联合举办了“我的冬奥梦”中俄少儿写作绘画大赛。其中，中国优秀散文100篇，绘画106篇；俄罗斯有81篇优秀散文，100幅画作。冬奥会期间，将会展出一些优秀的作品。

在2021年“筑梦冰雪”“读懂北京”迎冬奥会主题活动中，邀请热爱绘画的小朋友、家长、家庭在10m画卷上接力创作。长卷从张家口市出发，经过海淀区、西城区、东城区，最后到首都图书馆，由五组亲子家庭共同绘制。七个孩子和他们的父母通过画笔表达了对北京2022年冬奥会的温暖祝愿。

此外，由首都图书馆、阿里巴巴公益、责任人行动共同发起的夸克“齐一学”线上线下助读公益活动，吸引了全国各行各业、不同年龄段的读者近17万人，在河北张家口市宣化区赵传小学、李家堡小学、小村小学设立了36个班级图书角和一个图书馆，共捐赠图书1299册。

“十大优秀读书空室”打造社区公共书房

随着北京市公共图书馆服务体系的完善和发展，基层图书馆(馆)的业务和服务水平普遍提高，涌现出一批深受人民群众欢迎的基层图书馆(馆)。一年一度的“十大优秀阅览室空”评选，通过对20家参评图书馆的“一卡通”服务、建筑面积、馆藏文献、阅读座位、图书借阅次数、接待次数、开放时间、读者活动等方面的测评和实地考察，评选出了人们满意的社区书房。9月，该评选还进行了在线投票，吸引了150，977名在线读者的投票。

年度“十大优秀阅览室空”:

朝阳书店王静家庭阅览室空

海淀区清河街图书馆

海淀区四季青镇图书馆

石景山区苹果园街图书店

房山区图书馆陈宫街分馆

通州区漷县镇图书馆

顺义区图书馆光明街分馆

邢空怀柔区喇叭沟门满族乡书院

化学出版社有限公司悦翔书店(东城区第一图书馆合作分馆)

平谷区图书馆三航石光分馆

《最美书评》汇集读者心声并发表。

书评是评论和介绍书籍的文章，对读者起引导作用。

2021最美书评共推出四项活动，其中，“红色经典云书架”简评活动广泛征集4月至9月读者撰写的书评，最终评选出一等奖1篇，二等奖4篇，三等奖5篇。6-7月，《最美书评》联合发起“百年盛世·读书兴”线上打卡活动，通过搭建“读书北京”小程序线上阅读平台，号召公众参与到党史知识的阅读学习中来。读者累计阅读时间达到104393分钟，产生了100位坚持阅读的挑战者。“我与冬奥同在”图书征集活动贯穿整个暑假，最终评选出一等奖1名、二等奖4名、三等奖5名。第六届“最美书评”活动共收到书评774篇，其中153篇作品进入终评，产生获奖作品70篇，其中一等奖10篇，二等奖20篇，三等奖40篇。第五届“最美书评”征集并评选出《四季书声》一书，现已出版。

全年活动呈现三个特点，覆盖面更广，参与人数更多。

(1)活动接力全年持续。

今年是中国共产党成立100周年，也是北京2022年冬奥会备战决战的关键时期。2021年“读懂北京”活动紧扣主题热点。全年活动以“品味书香”、“迎冬奥”、“庆百年”为主线，分主题、分区块策划组织各类读书活动。各主题板块的活动全年以接力的方式进行，活动类型覆盖各个年龄段的读者，让不同层次的人关注和参与到阅读中来，无形中成为全民阅读的参与者和推动者，有效促进了人们的阅读兴趣。

(2)沉到街镇学校

今年的系列活动一方面积极拓展与乡镇、学校的合作，充分利用2021年北京举办“社区邻里节”、秋季开学季等热点，推广录音明信片、基层图书馆推送投票等市民易于参与的阅读活动，将宣传推广下沉到基层，进一步提高了全民阅读的公众知晓率和参与度。另一方面，积极探索与阿里巴巴、演员行动等公益组织的阅读推广合作。，将图书馆资源优势向外延伸，将优质图书、讲师等阅读资源惠及北京周边乡村学校，帮助孩子们开阔视野、增长见识、丰富精神生活。

(三)充分发挥网上优势

2021年，活动在做好疫情防控常态化的同时，将充分发挥线上线下全媒体的作用，以线上活动为主、线上线下相结合，更加注重读者的便捷性和参与性，联合掌阅、阿里夸克、优谷朗读等优势平台，积极开展多种形式的线上互动活动，参与人数达428万人。截至2021年12月2日，“阅读北京”话题在微博中的阅读量为2659.7万，微博微信中的图文阅读量为1102.5万，相关音视频播放量共计433.9万，活动吸引了1536.4万人的关注，读者满意率为95.61%。

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2021年11月27日，“阅读北京”年度专场——阅读分享会在首都图书馆成功举办，也宣告了今年系列活动的结束。当日，千千百万读者代表——来自出版社和科研机构的专家、知名电视主持人、“中国十大阅读人物”、“京模”等称号获得者——通过朗诵、访谈、脱口秀、歌舞等形式，在云端与公众分享自己的阅读故事和经历，希望新一年的阅读之旅更加精彩。

专家快评未来阅读推广需加强新阅览室建设空

——文化和旅游部公共服务专家委员会专家倪肖剑

北京作为全国文化中心，在推动全民阅读方面走在了全国的前面。以2021年为例。在疫情影响下，北京仍在开展以品书、迎冬奥、庆百年为主线的系列阅读活动，线上线下吸引428万读者参与，各种活动灵活多样，引领阅读进一步发展。根据中国乃至世界阅读的发展趋势，未来应加强新阅读空的建设，将其融入社区、学校、企业、家庭、商场、公园等主题多样的地方。另外，要利用现代信息技术和北京优越的网络条件，让数字资源连接每一个人，通知每一个人，让数字信息与每一个人结缘。

多尝试“日间阅读”，鼓励一般阅读转向深度阅读。

——杨早，中国社会科学院文学研究所研究员

以首都图书馆为代表的北京公共图书馆，开展阅读推广活动有一个最大的特点和优势，就是做好了“下沉”。在北京四级公共图书馆服务的基础上，各级公共图书馆不仅可以向居民发送阅读推广活动，而且在活动的选择上更加注重贴近市民和北京，强调“本土”的本土体验。现在很多阅读推广活动都面临着一个共同的问题——如何打破壁垒，让专家阅读和大众阅读互通，如何引导读者从一般阅读向深入持续阅读转变。这可能需要一些合适的“翻译”工作。我建议公共图书馆多开展“日间阅读”活动，让书中的文字“活起来”，吸引读者深入阅读的兴趣。

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