小学生作文《我的爸爸》，妈妈看后捧腹大笑，爸爸却欲哭无泪

原标题:小学生作文《我的爸爸》，妈妈看完哈哈大笑，爸爸却欲哭无泪。

导语:八九岁的孩子按职业是小学生。父母称他们为“野兽”，老师称他们为“捣蛋鬼”。爱玩爱哭爱笑是他们的天性。

“神兽”在家里，把天性释放到极致，但到了学校，又不能放肆，只好在作文里肆无忌惮地表露真情。

当我们到达学校时，老师要求学生随意写作文和寻找材料。学生们突然精神焕发。材料不在身边吗？于是，小学生开始写自己的爸爸妈妈。

大笔一挥，一张“臭妈妈”的纸条跃然纸上。小学生们都说自己在家里是父母的小皇帝，但也很羡慕妈妈。

然后，小学生们生动地描述了从妈妈洗澡到化妆完毕的一个小时里发生的事情，最后她呕吐了。我真的被说服了。不得不说，小学生们观察得很仔细。爸爸把这篇作文看得合不拢嘴，妈妈笑得鱼尾纹。

给我妈妈写信后，学生们开始攻击我爸爸。学生们说，早上我父亲听到电话铃响时还在发呆。

原来是群里下着红包。他立刻清醒过来，接连抢劫。每次86元。抢劫十几次后，他觉得不对劲。后来了解到，是父母寄给老师的书。

老师也很无奈，说我们三个老师没有抢你。这真的是最致命的官方吐槽。妈妈看完笑了，爸爸却不好意思哭。

小学生可以写小品文吐槽父母，父母会像对待你一样对待一个男人。父母写了一篇散文《别怪我》。原来原因是小学生考试得了78分。父母看到后，马上就生气了。后来小学生很委屈，解释说:“最后一篇作文占了20分。

题目是勤劳的妈妈，但是小学生说妈妈每天都去打牌，她真的不知道怎么写，让爸爸很无语。可见小学生的作文都是用自己的真情实感写出来的，这种写作文的态度是值得肯定的。

因为汇聚了小学生的真情实感，小学生写出的作文才如此优秀

写作文是一个创造性的过程。它需要与生活相结合，同时又需要有自己的感受和体验，这样才能创作出更好的作文。

这篇文章里小学生写的小品文，都是对生活中事情的即兴创作，非常符合小品文要贴近生活的特点。

就像“勤劳的妈妈”这个称号一样，小学生从来没有见过妈妈勤劳的样子，所以不知道怎么写，也加不出真情实感。这也提醒这位妈妈，不要光顾着自己的幸福，要好好照顾学生，才能做一个合格的妈妈。

希望家长们通过阅读这些小学生写的作文能够明白，学生出生后，一定要尽到抚养教育他们的责任，懂得好好陪伴他们，努力教育他们成才。当学生写作文时，他们应该和学生一起给他们好的写作方法。

小学生作文想要写得好，就要熟悉几种写作方法和技巧

虚实结合的写作方法有助于丰富作文内容，让读者身临其境。如果作文是用现实的东西写的，读起来会很枯燥，读者很容易看不清。太空的话就容易华而不实。所以要把虚构和现实结合起来，丰富作文的内容，这样才能创作出更好的作文。

倒叙和插入语相结合的写作方法有助于小学生讲好一个故事。讲故事，不必按照事件的先后顺序来讲。闪回法有助于展示中心思想，括号也是如此。

来自作者的信息:小学生可以是无辜的，也可以是古怪的。简而言之，学生们在父母的照顾下健康快乐地成长。

而且他们的脑袋里都是奇思妙想，也很有想象力。他们写的作文令人震撼，培养出如此优秀的小学生，是家长最自豪的事情。

作为父母，我们应该时刻赞美小学生，用我们的爱去温暖和关心他们，让他们快乐地成长。

如果小学生在学习写作文的过程中遇到困难，家长要及时给予自己的指导，帮助小学生提高写作水平和能力，充分发挥自己的写作潜能，帮助小作家的形成。最后，希望每个小学生都能用自己的想象力空写出非常高质量的作文。

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