北京目前排名前几的少儿编程学校

美国一家上市公司出品的北京同程同美，员工6000多人，年产值超10亿元，有19年编程教学经验。为3-18岁儿童提供以创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥林匹克为核心的趣味编程课程。教学模式为线上线下；线上一对五小班直播教学；线下50多个城市，230多个校区，一站式少儿编程教育机构。

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近年来，少儿编程发展迅速。随着越来越多政策的提出，编程教育应该在中学逐步推广。于是，“少儿编程”成了搜索的热词。孩子应该学编程吗？值得孩子学习吗？这已经成为很多家长经常问的问题。

其实教育和商业一样，是由市场决定的，供求关系决定了你是否希望孩子踏入这个风口。我们先来看看其他编程学习策略:

从2012年开始，编程成为日本中学生的学习课程。

2014年，英国教育大纲规定，计算机编程应被列为5-16岁中学生的必修课。

2014年，白宫的“STEAM人才培养与整合战略”预算4.5亿美元，用于建设一个中学STEAM项目。

2016年，美国政府提出“计算机科学全民教育”计划，宣布将投资40亿美元用于K12编程教育。

2017年，新加坡在中学考试科目中增加了编程考试。

其他儿童编程教育在很小的时候就得到推广。中国的少儿编程发展如何？

2014年，浙江省高考选修科目增加了信息技术科目(含编程)，与传统的物理、化学科目具有同等地位。

2017年，《新一代人工智能发展规划》出台，明确指出人工智能成为国际竞争新焦点，国家智能教育工程要分步实施，在中学开设人工智能相关课程，逐步推进编程教育。

2017年，Python被添加到新出版的山东省小学六年级信息技术教材中。

2017年，全国计算机等级考试(NCRE)宣布从2018年3月起加入“Python语言编程”。

2018年，共青团中央发声:向未来编程，科技强国梦！邀请数十位明星共同推动人工智能教育的发展，并呼吁“每个孩子都应该学习编程”

2019年，教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，再次强调中学要逐步推进编程教育。

话虽如此，在国内外，全世界都在鼓励学习编程，所以孩子到底该不该学还不明显。即使不精通，至少也要懂。毕竟，学习编程不是为了将来成为一名程序员。从小的方面来看，有助于孩子的思维锻炼，但大的方面来看，学习好更有助于未来的长远发展。