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缩短雅思阅读“长难句”的三个措施

1.那个/哪个/哪里/什么时候/谁主导的从句

我们知道从句有很多种，那么什么样的从句是修饰语呢？它必须满足以下两个条件:

1.这个从句前面有一个名词

2.从句前的名词可以代替从句中的那个/哪个/哪里/什么时候/谁，并与从句中的单词相匹配。

举个简单的例子:

你昨天在校园里遇到的人来自英国。

在这句话中，由谁引导的从句出现了，并且:

1.名词“人”的前面是谁

2.人是可以带入从句的，简化从句是:你昨天在校园里遇到的人。

所以，在这种情况下，你昨天在校园里遇到的谁是这句话的修饰语，句子的主干是The people is English。这句话的重点是解释这些人来自哪里。

2.动词+ing/ed引导短语

我们很有可能在句子中遇到v+ing/ed，比如被动语态(be+v+ed)和进行时态(be+v+ing)。v+ing/ed在什么情况下可以成为修饰语？需要满足以下条件:

V+ing/ed跟在名词后面(v+ing table动作由修饰语发起；v+ed表动作由装饰对象被动承担)

例如:

他在交通事故中手臂骨折，完成了所有的工作。

在这句话中，break是手臂后的v-ed形式，与手臂的关系是被动的，所以交通事故中的break是这句话的修饰语，而这句话的主要讨论话题是“他用一只手完成了他的工作”。

3.介词引导短语

这个修饰语很常见，也很容易理解。一个简单的例子是我的一本书，其中我的书被修改为“我的”书。有时，当介词短语相对较长时，值得作为句子中的修饰语来识别主干。

然后我们再来看一个例子:

美国科学家进行的研究表明，65岁以上的人患最常见的与年龄相关的医疗问题的比例正在下降。

分析:

1.这个句子中没有从句引导的修饰语。

2.这句话中有一个v+ing/ed引导的修饰语:

……由科学家进行……:研究是一个名词，而研究只能被动地承担进行的动作，所以这里是修饰语。

……患有最常见的与年龄相关的医学问题……:苦难前面是名词“65岁以上的人”，所以这里苦难之后的短语是修饰语。

3.这个句子中有介词修饰语:

在美国:改造科学家

65岁以上人群:修改比例

最后，这句话的主干是:研究表明，这一比例正在下降。