我校对于新生入校开展了新生的适应性教育

    教师为主导，学生为主体，要让学生主动去发现、去探索问题。学习方法对学习结果的影响是不言而喻的，所以学习方法的引导对新生将来的学习至关重要四川卫校

    帮助新生明确学习的目的和定位。大学学习是为自己未来立足于竞争激烈的社会而准备。学生要珍惜学习机会，做到学习目标明确、方法科学，朝着预期的目标，循序渐进，把自己培养成合格的有用之才。

    帮助新生注意学习方法的培养，适应大学学习特点。大学老师讲课时需要在有限的学时中完成教学大纲要求，很难面面俱到，加上当今科学技术迅猛发展，教师可能还要补充许多课外知识，大学生自学及自我知识更新能力的培养变得至关重要。

    帮助新生学会科学地运筹时间。高校学生自由时间较多，因此要善于制定合理的学习、文化娱乐、上网及体育锻炼计划，做到有条有理，劳逸结合。第五，帮助新生学会利用图书馆和网络中的各种文献资料，学会自我解惑，充实提高自己。

    1、认识华夏学校、了解华夏的发展

    为使新生在入学教育期间对华夏职业学校有更多的了解，学校有关单位开设新生教育开放日，作好新生参观讲解工作，大力宣传“华夏之光、恒照大地，华夏之邦、永立天下”增强“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁精神，增强学生为华夏学校添光增彩的历史责任感。

    2、专业思想教育

    加强专业思想教育是入学教育的一个主要环节，各系要有针对性地让新生了解本系、本专业的情况，以介绍本专业特点、发展、现状、前景、师资为切入口，向新生介绍本专业在现代化建设中的地位和作用。同时，可请德高望重的教授和优秀中青年教师介绍献身教育事业的体会，帮助新生树立远大的理想，明确学习目的，热爱专业，搞好职业生涯划，树立新的目标，为今后的学习和生活打好基础。

    3、校规校纪教育

    组织学习教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校行为准则》，学习广州华夏职业学校《学生综合测评实施细则》、《学生奖惩条例实施细则》、《学籍管理规定》以及我校学生管理等有关文件。通过正反两方面的典型事例教育新生，帮助他们树立尊师守纪、刻苦学习的良好作风，鼓励他们从踏入校门这一刻起就树立“学以成才、创先争优”的思想观念，引导他们在德、智、体等各方面全面发展。

    4、新生适应性的教育

    踏入校园的大学生，会不同程度地存在不适应状况，尤其是学习要求、管理方式、生活环境和人际关系等方面的显著变化。因此，要加强适应性教育，要着重关注家庭经济困难的新生，帮助他们克服困难；同时鼓励他们积极投身到争先创优的活动中去，争取拿奖学金，要增强新时代勤工俭学意识、自立自强意识；不因经济困难而影响学业；针对恋家思想严重的学生，要给以集体的温暖和关怀；针对思想心理等存在困惑的心思要给予恰当的引导和教育。总之，要让新生熟悉新环境，确定新目标，尽快适应大学生的学习和生活。