初中生如何提高数学学习成绩
数学一直都是令学生头痛的一门科目,下面整理了提高数学成绩的一些学习方法,仅供大家参考。

图是初等数学的生命线,能不能用图支撑思维活动是能否学好初等数学的关键。无论是几何还是代数,拿到题后首先应该考虑的就是能否画图解决。有的时候,一些简单题只要把图画出来,答案就直接出来了。遇到难题时就更应该画图,图可以清楚地呈现出已知条件。而且解难题时至少一问画一个图,这样看起来清晰,做题的时候也好捋顺思路。
听课方式首先,要集中注意听,心理学研究表明,注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息,同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整,所以,注意对于学习尤为重要,集中注意、专心致志才能学有所得,心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次,要带着问题、开动脑子听,有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹,俗话说,疑是一切学习的开始,带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率,带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。
必备能力计算能力是一项基本的数学能力,关于计算的试题更是贯穿于初中三年的数学学习中。如果孩子的计算能力不高,经常计算错误,一定会大大影响成绩。
因此,家长对训练提高孩子的计算能力应该有必要的和足够的重视,同学们也一定要多多练习,熟练掌握算术方法的四则混合运算,保证计算的正确率。
分析试卷总结经验每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失,总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。
①遗憾之错:就是分明会做,反而做错了的题
②似非之错:记忆得不准确,理解得不够透彻,应用得不够自如;回答不严密、不完整等等
③无为之错:由于不会答错了或猜的,或者根本没有答,这是无思路、不理解,更谈不上应用的问题
原因找到后就消除遗憾、弄懂似非、力争有为,切实解决“会而不对、对而不全”的老大难问题。
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